På europeisk nivå kan man hitta en mängd vägledningsrelaterade projekt. Nedan har vi samlat exempel på en del av dem. Förhoppningen är att de kan ge inspiration till att utveckla den egna verksamheten, men även att användas som konkreta verktyg i arbetet.
Skicka gärna ett meddelande till euroguidance.sweden@programkontoret.se om du känner till ett projekt du tycker borde finnas med i den här sammanställningen.
Vägledarprojekt inom Leonardo da Vinci
Den europeiska dimensionen i studie- och yrkesvägledning
Studievägledare på Upplands-Brogymnasiet i Stockholm genomförde 2004-2005 ett utbytesprojekt inom Leonardo da Vinci programmet, tillsammans med partners från Malta och Finland.
Syftet med projektet var att få en inblick i varandras vägledarorganisationer och arbete på grund- och gymnasienivå, för att på så sätt kunna relatera till den egna yrkesrollen och ta till sig goda idéer.
I rapporten nedan kan du ta del av deras erfarenheter både från själva projektarbetet och från de studiebesök som genomfördes.
Loggbok över studievägledarnas resor till Malta och Finland (pdf, nytt fönster)
The European Training Village
"Europe's virtual community for vocational education and training professionals"
Webbplats: www.trainingvillage.gr
För att använda tjänsten måste du först registrera dig. Gå sedan vidare under "previous guidance projects".
Entreprenörskap
SME TraiNet – Network for young businesses and SME:s
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci, Transfer of innovation
Koordinator: Österrike
Samarbetsländer: Österrike, Finland, Slovenien, Slovakien, Tyskland, Bulgarien, Italien, Estland, Turkiet, Polen
Webbsida: www.smetrai.net
Projektet syftar till att stödja entreprenörer som inom de senaste åren startat upp företag inom hantverk och service. Genom att utveckla och förbättra utbildning, nätverk och stödstrukturer och genom att uppmuntra en dialog mellan nystartade europeiska små och medelstora företag och studie- och yrkesvägledare, hoppas projektet öka möjligheterna för företagen att växa och expandera.
European Communication of Enterprises
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci, Development of Innovation
Koordinator: Tjeckien
Samarbetsländer: Frankrike, Italien, Lettland, Storbritannien, Tjeckien
webbsida: www.eucomen.eu
Huvudsyftet med projektet är att utforma två innovativa webbaserade verktyg som ska göra det möjligt för entreprenörer i små och medelstora företag att utvärdera den egna attityden till export samt att marknadsföra och sälja produkter i EU. Verktygen ska hjälpa företagen att tillägna sig ny kompetens, att utveckla innovativa produkter och applikationer, att växa på utländska marknader och att se förtjänsten av livslångt lärande på arbetsplatsen.
Technological Toolkit for Entrepreneurs at 40
År: 2002-2004
Projekt: Pilotprojekt Leonardo da Vinci
Koordinator: Bulgarien
Samarbetsländer: Bulgarien, Rumänien, Slovakien, Spanien, Österrike
Webbsida: www.tte40.net
Projektet har utformat en multimediautbildning för entreprenörer. Syftet med verktyget är att underlätta för arbetslösa och arbetstagare att starta företag. Materialet kan även användas till att öka incitamenten för redan etablerade entreprenörer att arbeta innovativt samt att utbilda lärare och vägledare i entreprenörskap. I utbildningskittet ingår en behovsanalys, individuell kompetensutvärdering, goda exempel, länderspecifika länkar, en databas med kontaktuppgifter till företag som erbjuder tjänster till företagare (länderspecifik), samt ett chatforum.
SME COUNSELLING – Development of a Front-Line Advice-Guidance-Counselling scheme for SME’s employees
År: 2004-2006
Projekt: Leonardo da Vinci, Pilotprojekt
Koordinator: Rumänien
Projektpartners: Italien, Nederländerna, Polen, Portugal
Behovet av vägledning är ofta mycket större än utbudet i små och medelstora företag. Målet med projektet var att öka tillgänglighet till vägledning för anställda genom att utbilda vägledare inom företagen. Projektet involverade 17 företagsledare. En guide med vägledningsmetoder och praktiska verktyg utformades och goda exempel på kompetensutvecklingssystem identifierades och spreds via partnerorganisationerna i projektet.
Missgynnade grupper
EMPOWERMENT THROUGH MENTORING TO PROMOTE THE IMPORTANCE OF REAL WORK EXPERIENCE - EMPIRE
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci Development of innovation
Koordinator: Italien
Webbsida: http://www.empire-leonardo.org
Samarbetspartners: Italien, Spanien, Storbritannien, Tyskland, Österrike
Projektet EMPIRE ska identifiera och testa en metod för vägledare som blandar personliga möten med vägledning på distans. Förhoppningen är att metoden ska göra vägledningen mer kostnadseffektiv och förhindra att vägledningsprojekt läggs på is på grund av brist på tid och lokaler.
More Self-Esteem with my E-Portfolio
År: 2006-2008
Projekt: Leonardo da Vinci pilotprojekt
Koordinator: Österrike
Samarbetspartners: Bulgarien, Frankrike, Litauen, Polen, Storbritannien, Tyskland, Österrike
Webbsida: www.mosep.org
Projektet vänder sig till lärare, handledare och vägledare som arbetar med ungdomar i åldern 14-16 år. Tidiga avhopp från de formella utbildningssystemen är ett växande problem i Europa idag. Samarbetet bygger på en gemensam önskan om att stävja denna utveckling. Huvudsyftet med projektet är att utforma pedagogiska metoder som kan användas för att stödja och uppmuntra ungdomar vid val av gymnasieutbildning. Förhoppningen är att kursmodulerna ska kunna användas i ett förebyggande syfte.
SocInc-trainers in Eurocities
År: 2005-2007
Projekt: Leonardo da Vinci utbytesprojekt (mobilitet)
Samarbetspartners: Belgien, Danmark, Irland, Italien, Nederländerna, Tyskland
Webbsida: www.socinc.net
Samarbetet inleddes för att ge vägledare och lärare, som arbetar med missgynnade ungdomar i europeiska storstäder, en möjlighet att träffa och utbyta erfarenheter med europeiska kollegor. Sex länder medverkade. Deltagarna besökte skolor, specialpedagoger med kunskap om hur man undervisar ungdomar med särskilda behov och företag som erbjuder missgynnade ungdomar anställning eller praktik. Deltagarna själva representerade yrkesförberedande skolor för elever med särskilda behov, företag samt andra aktörer på yrkesutbildningsområdet.
Improved Future; Vocational Guidance for an Improved Future for Immigrants
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci Transfer of innovation
Koordinator: Sverige, Folkuniversitetet Kristianstad
Samarbetspartners: Bulgarien, Danmark, Frankrike, Nederländerna, Rumänien, Storbritannien, Turkiet, Tyskland, Österrike
Folkuniversitetet i Kristianstad är koordinator för detta vägledningsprojekt, som har som mål att underlätta invandrares integration i samhället och på arbetsmarknaden. I fokus ligger stöd och utbildning till studie- och yrkesvägledare som möter och vägleder invandrare. Syftet är att ge dem ökad förståelse för målgruppens särskilda behov.
Guiding From School to Job – Professionalism in the Work with Young People at Risk of Social Exclusion
År: 2005-2007
Projekt: Leonardo da Vinci pilotprojekt
Koordinator: Tyskland
Samarbetspartners: Finland, Frankrike, Italien Nederländerna, Polen, Storbritannien
Yrkesgrupper som arbetar för att stödja unga som riskerar arbetslöshet och/eller att bli socialt utslagna efter skolan behöver alla en viss kunskap i yrkesvägledning. Projektet har utvärderat den vägledning som lärare, socialarbetare och coacher erbjuder målgruppen och även det stöd och den vägledningsutbildning som dessa yrkesgrupper har tillgång till. Projektet har tagit fram ett förslag på vägledningsutbildning till informella yrkesvägledare. Utbildningens fokus ligger på:
- Mål med kompetens och inlärning
- Vägledningsmetodologi och teori
- Integrering av vägledningsmetodik i utbildning för lärare, mentorer, socialarbetare, psykologer, etcetera.
Språkprojekt
Learning Language for Work (LLFW)
År: 2007-2009
Projekt: Leonardo da Vinci Transfer of Innovation
Koordinator: Storbritannien
Samarbetspartners: Irland, Rumänien, Tyskland, Ungern
Projektet syftar till att anpassa en redan befintlig metod för språkinlärning till fler kulturer och fler språk. Den ursprungliga metoden togs fram för att öka språkfärdigheten och anställbarheten hos invandrad arbetskraft i Nordirland. I Learning Language for Work vill länderna anpassa metoden till tyska, ungerska, irländska och rumänska förhållanden. Förhoppningen är att metoden ska leda till effektiv användning av tillgänglig arbetskraft, öka den sociala integrationen samt ge nyinflyttade invandrare bättre tillgång till offentlig service. Partnerskapet inkluderar studie- och yrkesvägledare, personalutvecklare, representanter för yrkesutbildning och IT specialister.
Trainers' English – PRECISE
År: 2007-2009
Projekt: Leonardo da Vinci Transfer of Innovation
Koordinator:Ungern
Samarbetspartners: Bulgarien, Portugal, Rumänien, Storbritannien
Webbsida: www.precise-project.eu
Projektet bygger på erfarenheter från ett tidigare genomfört Leonardoprojekt. Huvudsyftet i detta projekt är att öka IT lärares kunskaper i yrkesengelska genom att producera en interaktiv online kurs. Fokus ligger på läsförståelse och teknisk vokabulär.
Validering
E U R O P L A C E M E N T
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci Transfer of innovation
Koordinator: Italien
Projektpartners: Bulgarien, Italien, Polen, Slovakien, Spanien, Österrike, Storbritannien
Webbsida: http://www.europlacement-llp.eu
Baserat på egenskaper och kunskaper som arbetsgivare angett att de värderar hos sina arbetstagare fokuserar projektet på utveckling av metoder och verktyg som ska kunna användas för att validera och ytterligare höja nyutexaminerades kunskapsnivå. Speciellt fokus ligger på den livslånga vägledningen och på hur studie- och yrkesvägledare kan stödja nyutexaminerade som tar sina första steg på arbetsmarknaden.
EuroguideVAL
År: 2005 -2007
Projekt: Leonardo da Vinci, Tematiskt nätverk
Koordinator: Sverige – Centrum för flexibelt lärande (CFL) i Söderhamn
Projektpartners: Estland, Frankrike, Storbritannien, Tyskland
Webbsida: http://www.euroguideval.org/
2005 fick Sverige för första gången ansvaret för ett så kallat tematiskt nätverk inom Leonardo da Vinci-programmet. Det var Centrum för flexibelt lärande (CFL) i Söderhamn som blev beviljade 6 miljoner kronor för sitt projekt ”EuroguideVAL”.
Målgrupp för projektet är studievägledare, arbetsförmedlare och andra som i sitt dagliga arbete kommer i kontakt med validering och projektet syftade till att utveckla validering och vägledning för vuxna.
Bland annat är tanken att de dokument som tas fram vid validering ska bli gångbara i hela Europa för att på så vis underlätta för människor att fritt kunna söka jobb och utbildning utomlands.
Projektet pågick under perioden 2005 – 2007 och var ett samarbete mellan tio europeiska organisationer, bland annat flera universitet. Ett temaprojekt inom Leonardo rör områden av särskild vikt för EU och dess utbildningspolitik och endast ett fåtal projekt beviljas medel varje år.
Att ”Euroguide VAL” blev utvalt visar att man lägger stor vikt vid vägledningsfrågor inom EU.
Validation of Mentoring
År: 2005-2007
Projekt: Leonardo da Vinci, Thematic action
Koordinator: Bulgarien
Samarbetspartners: Grekland, Rumänien, Slovenien, Storbritannien
Webbsida: www.mentoring-validation.org
Målet med projektet är att stödja unga handikappade i deras karriärer genom att validera och utveckla stödjande mentorprogram. Tanken är att detta ska underlätta erkännandet av ungdomarnas praktiska erfarenheter och därmed deras chanser till anställning.
Verktyg och handböcker
Guidance Merger for SME increase
År: 2002-2004
Projekt: Leonardo da Vinci, Pilotprojekt
Koordinator: Sverige
Samarbetspartners: Belgien, Italien, Storbritannien, Tjeckien
Webbsida: www.guidancemerger.org
Ett pilotprojekt inom Leonardo da Vinci, där Centrum för flexibelt lärande, CFL:s vägledningsenhet i Söderhamn var svensk part och koordinator.
Målsättningen för Guidance Merger är att ta fram verktyg och metodik för att förbättra tillgången till rådgivning och vägledning för vuxna i anställning. I projektet ingår fältstudier gjorda i fyra europeiska länder. Studierna har gett ny kunskap om hur vägledning kan användas för att utveckla organisationer och stödja anställda. Bakgrunden till Guidance Merger är att det är svårare för anställda att få vägledning än för till exempel arbetslösa, och att vägledning inte bör ges isolerat.
På projektets webbplats finns mer information.
Career Counselling Web
År: 2008-2010
Projekt: Leonardo da Vinci Transfer of Innovation
Koordinator: Sverige, Gävle Högskola
Samarbetsländer: Slovenien, Storbritannien
Avsikten med projektet är att utveckla en interaktiv webbportal, som genom kreativ och lekfull användning av ny teknologi ska öka intresset för yrkesutbildning och mobilitet. Webbportalen ska kunna användas som ett pedagogiskt verktyg för vägledare i deras kommunikation med studenter, men även som ett praktiskt verktyg för studenter. Studenter ska t.ex. kunna testa olika yrkesutbildningar interaktivt och öva sig i olika sociala situationer.
Academia – Metodutveckling inom vägledning
År: 1997-
Projekt: Leonardo da Vinci, Utbytesprojekt
Koordinator: Sverige
Projektpartners: Belgien, Danmark, Estland, Finland, Frankrike, Irland, Island, Italien, Luxemburg, Norge, Slovenien, Spanien, Storbritannien, Tjeckien, Tyskland,
Webbsida: http://www.vagledarforeningen.org/
Ett mobilitetsprojekt inom Leonardo da Vinci, där Sveriges Vägledarförening är svensk part. Syftet med projektet är att bidra till vägledares kompetensutveckling genom att
- öka kunskapen om utbildning och vägledning i andra länder
- öka medvetenheten om den europeiska dimensionen i vägledning
- bidra till att vägledare kan skapa egna nätverk för fortsatt transnationellt samarbete
Programmet presenteras på en egen webbplats. Vägledare som är intresserade av att delta söker till den samordnande organisationen i sitt hemland. Information om hur man söker går att hitta på Sveriges vägledarförenings webbplats. Här finns även rapporter från de stipendiater som deltagit i utbyten.
ENABLER Project
År: 2007-2009
Projekt: Leonardo da Vinci
Koordinator: Sverige
Projektpartners: Italien, Rumänien, Storbritannien, Tyskland
Webbsida: www.eu-enabler.eu
Syftet med projektet är att öka kompetensen i små och medelstora företag genom utformningen av en ny tjänst. Tanken är att personen som innehar denna tjänst ska ansvara för att uppmuntra övriga kollegor till kompetensutveckling genom att aktivt leta efter utbildningspaket och verktyg som passar det enskilda företagets anställda. Denna igångsättare och kompetensutvecklare ska få tillgång till ett utbildningspaket och erbjudas utbildning av externa konsulter. Kärnan och huvudaktiviteten i själva projektet är att utforma detta utbildningspaket.
Guidance in the Workplace
År: 2007-2009
Projekt: Leonardo da Vinci, Transfer of innovation
Koordinator: Sweden – CFL Söderhamn
Projektpartners: Frankrike, Italien, Rumänien, Slovenien
Webbsida: www.guidanceintheworkplace.eu
Projektet syftar till att överföra och utveckla kunskaper om hur man bäst vägleder anställda på arbetsplatser. Genom projektet överförs erfarenheter och kunskaper mellan intresserade länder om användbara metoder och verktyg på området. Fokus i projektet ligger framför allt på utbildning av yrkesvägledare. Projektet är en fortsättning på projektet Guidance Merger.
Andra vägledningspojekt
Ariadne – Guidelines for web-based guidance
År: 2002-2004
Projekt: Grundtvig 1 projekt
Koordinator: Sverige
Projektpartners: Italien, Rumänien, Storbritannien
Webbsida: www.ariadneproject.org
Ett Grundtvig 1-projekt där Vuxenutbildningsförvaltningen i Göteborg är svensk part.
Syftet med projektet har varit att ta fram riktlinjer för webbaserad vägledning. I slutrapporten kan man läsa om fördelar och nackdelar med det nya mediet, metoder som används och kompetens som krävs för vägledning via webben. På projektets webbplats kan man ladda ner riktlinjerna. Här finns även underlag till en träningsmodell för verksamma vägledare.
Övrigt
På Euroguidance-nätverkets webbsidor finns en databas där du kan leta bland vägledningsinriktade projekt:
Euroguidance databas med vägledningsprojekt (nytt fönster)
Bland Programkontorets projektexempel kan du också hitta vägledningsrelaterade projekt:
Programkontorets projektexempel