Månadens eTwinnare i april - Through the looking glass
Månadens eTwinnare i april är Mimers Hus Gymnasium Öst, i Kungälv, som samarbetar med spanska skolan IES Huerta Alta, i Alhaurín de la Torre, Malaga, Spanien . De båda lärarna som leder projektet är Camilla Karlsson i Sverige och hennes spanska kollega Josefa Martín Gaspar. Eleverna i båda skolorna är på gymnasienivå och i åldrarna 16-19 år. I Sverige deltar elever som läser spanska. I Alhaurín de la Torre är det inom ämnet engelska som eleverna deltar i projektet. Syftet med projektet är att skapa en autentisk känsla för det främmande språket.
Projektet går ut på att eleverna beskriver sina traditioner vid jul, sina hobbies, olika sporter och sitt vardagliga liv. De svenska eleverna har även skrivit om de spanska regionerna och kommer att få respons på detta av de spanska eleverna.
Man har också gjort PowerPoint-presentationer som de spanska eleverna ska ge respons på. Arbetssättet är ett bra sätt att få eleverna att reflektera över språkinlärningen samtidigt som det ges tillfälle till reflektion över hur man skapar en bra presentation. Främst har man använt de verktyg som finns på den gemensamma eTwinningplatsen; mail, chat, filuppladdning, forum och bilder.
Målet med projektet är att eleverna ska förstå och upptäcka behovet av att kunna kommunicera på ett främmande språk och att de också ska upptäcka skillnader och likheter i språken. Ett annat mål är att skapa förståelse för kulturella skillnader och likheter mellan ungdomar i Europa.
Den spanska klassen har skapat en blogg där deras lärare skriver om hur projektet framskrider, samt lagt ut filmsnuttar för gemensam användning.
Projektet är kopplat till de nationella måldokumenten för moderna språk, anpassade till kursens lokala arbetsplan.
Eleverna ska:
kunna läsa och tillgodogöra sig innehållet i enkla instruktioner, berättelser och beskrivningar
kunna göra sig förstådd i skrift i mycket enkel form för att meddela, berätta eller beskriva något
känna till något om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används
kunna reflektera över hur den egna inlärningen går till, vad gäller t.ex. tal och läsning
kunna genomföra korta muntliga och skriftliga uppgifter i samarbete med andra eller på egen hand.
kunna i enkel form muntligt berätta något om sig själv och andra
Mer information: camilla.karlsson@kungalv.se