"Att få möjlighet att studera (i) ett annat land är en möjlighet utöver det vanliga. Det är omöjligt att inte låta sig påverkas..."
Så skriver Annika Jansson, lärare och internationaliseringsansvarig på Vara folkhögskola, i sin utvärderingsrapport av den fortbildning hon deltog i under två septemberveckor 2005.
Annika hade skräddarsytt sin fortbildning tillsammans med en kontakt på vuxenutbildningsförvaltningen i Birmingham, Stuart Daniels. Upprinnelsen till det hela var ett studiebesök i Birmingham som några kollegor till henne från SISU Idrottsutbildarna deltog i redan 2002. Besöket var ett led i folkhögskolans och SISU:s samarbete runt utbildning av fritidsledare.
För att finansiera fortbildningen ansökte Annika om bidrag inom Grundtvig, EU:s utbildningssprogram som vänder sig till aktörer inom vuxenutbildningen.
Varför den här typen av fortbildning? Förväntningar?
Annika motiverade sin ansökan på följande sätt: "Samhället är i ständig förändring. Vi går hela tiden mot ett mångkulturellt samhälle där våra fritidsledare har mycket att vänta. Jag som utbildare/lärare måste hela tiden vara uppdaterad på både språk, ungdomskultur och samhällsförändringar. Genom att aktivt få delta i ett annat lands kultur, både vad gäller vuxenutbildning och samhällsstrukturer, så kommer jag att kunna förmedla mer till de studerande fritidsledarna på Vara folkhögskola. Samt förhoppningsvis inspirera dem till en framtida europeisk kontakt."
Hur var fortbildningen upplagd?
Annika följde sin engelska kollega Stuart i hans dagliga arbete och varvade detta med praktik på Fircroft College of Adult Education och studiebesök hos olika organisationer och projekt. Det gav många tillfällen till diskussioner med rektorer, lärare, fritidsledare och unga britter om ungdomsfrågor, sport och hälsa, alkoholproblem m.m. Annika hade förberett korta presentationer av Vara folkhögskola och om det svenska samhället, som hon visade och berättade om. En liten grupp från SISU Idrottsutbildarna bodde på Fircroft College samtidigt och Annika passade på att delta i deras kvällsgenomgångar, då de jämförde intryck och gjorde jämförelser mellan det engelska samhället och det svenska.
Vad fick Annika med sig i bagaget hem?
Så här säger hon själv:
"Jag fick lära mig om hur man på ett annorlunda sätt, emot svensk folkhögskoleutbildning, jobbar i England. Detta påverkade mig att vilja börja göra annorlunda hemma på min egen skola. Jag har dessutom lärt mig massor av engelska och ökat mitt självförtroende när det gäller att både prata och skriva engelska.
Det blåser utbildningsvindar som, enligt min mening, vi på skolan inte alltid har koll på. Därför har Englandsbesöket varit en god inspirationskälla till nytänkande både för mig personligen och för mina kollegor. Vi är nu i full färd med att diskutera internationaliseringen på vår skola. Detta kommer naturligtvis att påverka våra studerande på ett positivt sätt."
Mer om fortbildning och bidragsmöjligheter
Lärare och annan personal inom vuxenutbildningen i alla EU-medlemsstaterna, ansökarländer samt EFTA/EES-länderna har möjlighet att söka bidrag för att delta i kurser eller andra typer av fortbildning, såsom praktik vid en partnerorganisation eller deltagande i en konferens om vuxenutbildning. Läs mer om detta under Grundtvig 3, stipendier för fortbildning.