Nordiskt brobyggande

Lis-Britt Eklund, lärare på Sannarpsgymnasiet i Halmstad, berättar här om skolans mångåriga lärarsamarbete med skolor i Danmark och Norge inom ramen för programmet Nordplus Junior.

Sedan 1999 har vi haft lärarsamarbete med två gymnasieskolor, Århus Købmandsskole i Danmark och Hamar Katedrahlskole i Norge. De första idéerna till samarbetet påbörjades under en internationell vecka på Sannarpsgymnasiet i Halmstad 1998. En grupp, fyra stycken, nordiska lärare i danska, norska och svenska kom överens om att synliggöra Norden och det nordiska, vårt gemensamma kulturarv.

Syftet med samarbetet är att förstärka elevernas nordiska identitetskänsla, nå ut till många elever, slå hål på språkliga fördomar, väcka intresse och öka förståelsen för nordiska språk liksom nordisk litteratur och kultur och pedagogiskt levandegöra det nordiska med hjälp av en dansk, en norsk och en svensk lärare. Syftet är också att nå målen i respektive lands nationella kursplaner i danska, norska och svenska.

Eleverna får undervisning av en dansk, en norsk eller en svensk lärare en vecka på hösten, våren eller både och. Vi lärare (det har varit sammanlagt fyra stycken; två från Århus Købmandsskole, en från Hamar Katedrahlskole och en från Sannarpsgymnasiet i Halmstad) undervisar inte bara varandras klasser, utan vi undervisar också i andra lärares klasser och även hos andra ämneslärare. Därutöver undervisar vi också våra nordiska kollegor och övrig personal. På så sätt är det många som får möjligheten att ta del av vår ämneskunskap.

Före utbytesveckan på värdskolan sker en kommunikation via Internet. Värdskolan talar om för den gästande läraren vad han/hon ska undervisa i och på vilket/vilka didaktiska sätt. Efter utbytesveckan sker en utvärdering. Slutligen får eleverna en övergripande uppgift som anknyter till gästlärarens undervisning.

Fördelarna med denna form av samarbete är många. Jag har genom detta projekt fått möjligheten att lära känna två nordiska skolors skolmiljö och deras pedagogiska syn. Jag har också fått möjligheten att diskutera skolutveckling och annan pedagogisk utveckling med skolledning, kollegor och elever. Därutöver har jag har fått möjlighet att medvetandegöra betydelsen av nordiskt samarbete för eleverna och utveckla min egen yrkesskicklighet.

Tillsammans med mina nordiska kollegor har jag fått möjligheten att bygga en bro som är starkare än självaste Öresunds- och Svinesundsbroarna!

Med vänlig hälsning

Lis-Britt Eklund