Att sprida resultaten till andra
Syftet med de bidrag som man kan söka från Internationella programkontoret är att öka de internationella kontakterna och höja kvaliteten i utbildningsorganisationernas verksamhet. De aktiviteter som möjliggörs med hjälp av bidragen ska alltså stötta de ambitioner man redan har i den riktningen. Det är lätt att absorberas av vardagen efter avslutad studieresa eller projektverksamhet, så man måste bygga in spridningsaktiviteter redan i planeringen. Kontinuerlig spridning och förankring under projekttiden ger en extra skjuts på vägen och de erfarenheter man gör och de kunskaper man tillägnar sig blir efterfrågade.
Att dra nytta av resultaten
Begreppet valorisation har alltmer börjat användas i projektsammanhang. Det innebär att sprida och tillvarata projektresultaten i syfte att:
- Optimera deras värde
- Öka deras påverkan
- Integrera dem i utbildnings- och metodiksystem på såväl lokal/nationell som europeisk nivå.
Det räcker alltså inte med att sprida erfarenheter och resultat, man måste också tänka på att de ska användas och vara långsiktigt hållbara. Den sista fasen i slutförandet av ett projekt blir alltså att säkerställa att det man åstadkommit verkligen får ett värde i och med att det används. Ha det i minnet redan i planering av projektet och skriv in den planerade metoden för detta redan i projektansökan. Här är några kontrollfrågor i anslutning till valorisationen:
- Vilket slutresultat av aktiviteten/projektet förväntar vi oss?
- Vilka utbildningsbehov/lärbehov svarar de mot?
- Vem är användare och/eller slutgiltig mottagare av projektresultaten?
- Vilka aktiviteter ska vi använda för att sprida och säkerställa tillvaratagande av projektresultaten?
- Tidsschema, medel och tillgängliga resurser?
För en längre beskrivning av begreppet valorisation rekommenderas handboken för projektansökare till Leonardo da Vinci-programmet. Den kan laddas ner på denna webbplats under Leonardo da Vinci.
Starta ett projekt med dina nya kontakter
För dig som deltagit i till exempel ett studiebesök eller en fortbildningskurs kan det naturliga steget vidare vara att starta ett partnerskapsprojekt eller annat projektsamarbete. Ett av syftena med de individuella aktiviteterna är just att stimulera till framtida samarbete och kontakter.
Utvidga ditt partnerskap
Att bygga ut partnerskapet inför det fortsatta internationella arbetet kan ha flera syften. Nya organisationer och partnerländer tillför projektet sina kulturer och erfarenheter, och ger ny stimulans till samarbetet. Inför ett nytt projekt kanske partnerskapet behöver utvidgas med specifika kompetenser. Inom vissa programdelar som nätverken är det också en poäng i sig att ha ett stort partnerskap med bred spridningspotential.
Gå vidare till ett multilateralt utvecklingsprojekt eller ett nätverk
Internationellt samarbete är vanebildande, och man vill gärna fortsätta efter en avslutad aktivitet. Det finns då vägar som redan är upptrampade inom exempelvis Comenius, där man går från ett Comenius partnerskap till ett multilateralt projekt. Detta bygger dock normalt på en önskan att utveckla exempelvis en kursmodul inom det temaområde man redan samarbetat, och kräver att projektet kopplas till och ofta drivs av en lärarutbildande eller -fortbildande institution. I ett sådant skede är det extra viktigt att ta reda på skillnaderna i förutsättningar mellan det man har erfarenhet av och det man nu siktar mot. Inom Comenius partnerskap är det en fördel att vara oerfaren i internationella sammanhang, medan det inom de multilaterala projekten snarast är ett krav att vara erfaren.
Hur lever verksamheten vidare utan bidrag?
De bidrag som ges av Internationella programkontoren kan ses som startgas för att förverkliga planer man har för sin utveckling. Både tid och pengar läggs ner, och det gäller att ha ett långsiktigt perspektiv. Redan från början integrerar man internationaliseringsaktiviteterna i verksamheten så att de inte ses som en ytterligare aktivitet utan som en del av vardagen.
Det ska alltså finnas en långsiktig plan för verksamheten, i vilken internationalisering ingår som en naturlig del, och där den är förankrad uppåt i organisationen. Denna förankring är också nyckeln till fortsatt samarbete på den internationella arenan.
Det finns många goda exempel på organisationer där internationaliseringen startade med en enskild lärares kurs utomlands, fortsatte med ett småskaligt projekt, för att sedan kanske utvecklas till ett större utvecklingsprojekt eller ett friare nätverkssamarbete. Nätverkande behöver inte vara kostsamma varken räknat i tid eller i pengar.
Med moderna tekniska hjälpmedel är det förstås enklare än någonsin att upprätthålla kontakter och till exempel bedriva e-mail-projekt eller videokonferenssamarbete med sina kontaktorganisationer. Det finns också goda exempel på skolor och kommuner som till exempel väljer att satsa fortbildningspengar på sina internationella kontakter och bedriva ett regelbundet lärarutbyte.